Journée sur le thème des émotions
Mardi Gras : un jour idéal pour organiser une journée spécialement consacrée à notre projet d’année sur les émotions! Chaque classe a créé des jeux sur les émotions pour les offrir aux autres classes. Les élèves ont fait des petites crêpes qu’ils ont décorées avec de la pâte à tartiner, de la confiture et des Smarties pour représenter un visage et une émotion. Voici une petite vidéo des élèves avec leurs masques fabriqués pour l’occasion!
Création Noël-Hiver
Après avoir réalisé tous les mêmes objets décoratifs de Noël en vue du marché de Noël… …. chacun a pu créer un décor personnel sur le thème de « Noël-L’hiver » A disposition : un carton plié en deux puis: bâtonnets, divers papiers, étoiles et lettres à découper à la big shot, ouatine, paillette, polystyrène, boîte, bougie, colle, scotch, etc… et IMAGINATION, CREATIVITE, PARTAGE d’IDEES,…
Correspondance – Ile de La Réunion
Durant cette deuxième période, nous avons entamé une correspondance avec une classe de CE1 de l’Ile de la Réunion. Mais, pas n’importe quelle classe! … …La classe de Salomé, élève de notre école l’année dernière, camarade des actuels CE1! Notre premier courrier nous a présenté et chaque élève a posé une question. Ces questions portent sur l’école là-bas, le mode de vie, la position dans le monde et ses conséquences, Noël, les masques… Autant de sujet, très divers, qui nous permettront de découvrir à travers leurs réponses, cette île. Nous attendons leur lettre avec impatience! De la Chapelle Glain … … à l’Ile de la Réunion! C’est aussi l’occasion, de découvrir l’acheminement du courrier postal et son vocabulaire.
Natation
La fin de l’année civile est l’occasion de rétrospective… Durant les mois de septembre, octobre et novembre 2020, les élèves de CE sont allés avec les CM, à la piscine Aquachoisel de Chateaubriant. Découverte, familiarisation avec le milieu aquatique pour certains, apprentissage et perfectionnement pour les autres… Quelque soit le niveau de chacun, le plaisir et les progrès sont perceptibles à travers ces quelques écrits des élèves : » Je suis déçu que les séances de natation s’arrêtent parce que j’avais de moins en moins peur de l’eau! « « Avant, je ne savais nager que sur le ventre et maintenant, je sais nager aussi sur le dos. » « Je n’ai plus peur d’aller où je n’ai pas pied! » « A la première séance, j’avais très peur et à la dernière séance, j’étais fâchée que c’était le dernière! » « Je n’ai plus besoin de frite pour sauter dans le grand bassin. Je suis contente de moi. » « J’ai très envie de retourner à la piscine avec ma famille. » « La dernière séance avec le grand parcours était super ! » « Le maître-nageur m’a donné plein de conseils! »
