Dansons maintenant !
Bon spectacle de danses des élèves de chaque classe et de toute l’école ! (5 vidéos)
CM1/CM2
Présentation vidéo du Projet Musique 2020-21
Tout au long de l’année, les élèves ont écouté, chanté, mimé, dansé les émotions avec Sandrine, intervenante de l’école de musique de Chateaubriant. Voici une présentation des productions des élèves.
Course solidaire
Défi : Courir pour l’association « Mécénat Chirurgie Cardiaque » Nous avons couru vendredi 21 mai pour Initiatives-Cœur au profit de Mécénat Chirurgie Cardiaque. Les élèves de CM1/CM2 ont été sensibilisés à cette cause en suivant la course du bateau
Vendée Globe
Depuis le départ du Vendée Globe le dimanche 8 novembre, les CM1 et les CM2 ont embarqué avec les navigateurs ! Les élèves ont fait des recherches sur les skippers et les ont suivis pendant la course. Tous les jours, nous avons observé le classement des skippers, avons compté le nombre de jours depuis
Les mathématiques …. autrement.
Les fractions dans notre quotidien Et si on apprenait les fractions
Journée sur le thème des émotions
Mardi Gras : un jour idéal pour organiser une journée spécialement consacrée à notre projet d’année sur les émotions! Chaque classe a créé des jeux sur les émotions pour les offrir aux autres classes. Les élèves ont fait des petites crêpes qu’ils ont décorées avec de la pâte à tartiner, de la confiture et des
En attendant Noël
En attendant Noël les élèves de CM1- CM2 ont pu dessiner, réaliser un petit cadeau ou confectionner des pâtisseries pour la personne de leur choix. Des énigmes à résoudre les attendaient dans le calendrier de l’Avent. Les énigmes :
Nos petits bateaux du Vendée Globe
Nos petits bateaux du Vendée Globe Voici la chanson que nous apprenons :« Le vent dans les Voiles » C’est un hymne à la mer, à l’océan, au vent et aux marins. https://www.youtube.com/watch?v=-AV3YfxB7Bc Les élèves ont illustré cette chanson en dessinant les bateaux du Vendée
Vendée Globe
Nous suivons la course à la voile en solitaire Vendée Globe et soutenons Samantha Davies, skipper du bateau Initiatives-Coeur. Nous suivons tous les jours la course et prenons des nouvelles des skippers. Nous relevons la position des premiers bateaux (coordonnées : longitudes/latitudes) Ce projet nous fait découvrir le mode de vie des skippers à