Lundi 9 octobre, une dame de l’association Bab’ysa est venue dans la classe nous parler de la langue que les personnes sourdes apprennent : la langue des signes. On peut aussi dire : la dactylologie. Elle nous a appris l’alphabet, les couleurs et 2 comptines. Chacun sait maintenant dire son prénom en langue des signes.…
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Divisés en 3 groupes, les élèves, équipés de chasubles, de gants et de sacs poubelles, et encadrés par les enseignantes, les parents et grands-parents, ont arpenté les rues de la commune en quête de dépôts sauvages. 21,800 kg ont été ramassés puis triés : plastique, métal, verre, mégots de cigarettes, morceaux de pneu, masques, tissu,…
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Durant 4 temps forts, les enfants de toutes les classes se sont réunis pour lancer le projet d’année: TOUS POUR NOTRE PLANETE ! Répartis en 3 groupes multi-âges les enfants ont fabriqué une planète portée par leurs mains. Ils ont eu plaisir à couvrir une boule avec du papier mâché, à peindre océans et continents,…
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Après deux années sans fête à l’école, c’est un public nombreux qui est venu assister à la kermesse de l’école dimanche 19 juin. Après un déjeuner sur place pour certains, c’est sur le thème de l’année » Voyager à travers les contes » que les élèves ont dansé, chanté, habillés en costumes multicolores. Puis les enfants…
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L’école, en partenariat avec l’association Action Contre la Faim, a organisé une course solidaire jeudi 9 juin. Les cris d’encouragement et la sueur étaient au rendez-vous au stade. En effet, les élèves ont pu s’en donner à cœur joie sur la piste de course. Musique, applaudissements, rires, encouragements des parents et grands-parents, l’ambiance était très…
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C’est dans la joie que les élèves se sont rassemblés le jeudi 7 avril pour partager un temps particulier durant le Carême. En début d’après-midi, des ateliers multi-âges ont permis aux élèves de réaliser un bricolage » une tête à gazon » (faire germer des graines) et décorer une petite prière. Puis avec l’équipe éducative et…
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Nous avons fabriqué notre propre volcan ! Cette année, en classe, nous avons étudié les volcans. Pour comprendre comment le magma est expulsé lors d’une éruption volcanique, nous avons élaboré une « maquette » et réalisé une expérience. ⇒Pour le cône (réalisé quelques jours avant), nous avons utilisé une…
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