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Auteur/autrice : La classe de CE1-CE2

JOYEUX NOËL

Merci aux associations de parents d’avoir transmis le paquet de friandises offert par le Père Noël… et  JOYEUX NOËL à tous…   

MR et MME NOËL

A regarder et écouter…   Merci à nos lecteurs de CE1 et CE2.                       Copier-coller ce lien :                  A bientôt pour d’autres histoires avec d’autres lecteurs…

Création Noël-Hiver

Création Noël-Hiver

Après avoir réalisé tous les mêmes objets décoratifs de Noël en vue du marché de Noël…                                 …. chacun a pu créer un décor personnel sur le thème de « Noël-L’hiver »  A disposition : un carton plié en deux puis:  bâtonnets, divers papiers, étoiles et lettres à découper à la big shot, ouatine, paillette, polystyrène, boîte, bougie, colle, scotch, etc… et IMAGINATION, CREATIVITE, PARTAGE d’IDEES,…

Correspondance

Correspondance – Ile de La Réunion

Durant cette deuxième période, nous avons entamé une correspondance avec une classe de CE1 de l’Ile de la Réunion. Mais, pas n’importe quelle classe!  … …La classe de Salomé, élève de notre école l’année dernière, camarade des actuels CE1! Notre premier courrier nous a présenté et chaque élève a posé une question. Ces questions portent sur l’école là-bas, le mode de vie, la position dans le monde et ses conséquences, Noël, les masques… Autant de sujet, très divers, qui nous permettront de découvrir à travers leurs réponses, cette île. Nous attendons leur lettre avec impatience! De la Chapelle Glain …         … à l’Ile de la Réunion! C’est aussi l’occasion, de découvrir l’acheminement du courrier postal et son vocabulaire.

Natation

Natation

La fin de l’année civile est l’occasion de rétrospective… Durant les mois de septembre, octobre et novembre 2020, les élèves de CE sont allés avec les CM, à la piscine Aquachoisel de Chateaubriant. Découverte, familiarisation avec le milieu aquatique pour certains, apprentissage et perfectionnement pour les autres… Quelque soit le niveau de chacun, le plaisir et les progrès sont perceptibles à travers ces quelques écrits des élèves :  » Je suis déçu que les séances de natation s’arrêtent parce que j’avais de moins en moins peur de l’eau! «                                              « Avant, je ne savais nager que sur le ventre et maintenant, je sais nager aussi sur le dos. »       « Je n’ai plus peur d’aller où je n’ai pas pied! »                              « A la première séance, j’avais très peur et à la dernière séance, j’étais fâchée que c’était le dernière! »       « Je n’ai plus besoin de frite pour sauter dans le grand bassin. Je suis contente de moi. »                                                            « J’ai très envie de retourner à la piscine avec ma famille. »                « La dernière séance avec le grand parcours était super ! » « Le maître-nageur m’a donné plein de conseils! »  

Bonnes vacances

BEL ÉTÉ                  et  BONNES VACANCES…      

Lecture partagée

En janvier, les CE1 et les CE2 sont allés partager la lecture de l’album « Cache Lune » de Eric Puybaret aux élèves de GS-CP (CE1) et de Petite et Moyenne Sections (CE2). Après avoir préparé un passage en lecture à haute voix en classe, chacun a lu devant l’auditoire! Les pages de l’album étaient projetées pour que les plus jeunes suivent bien l’histoire.

Création artistique CE

Pendant tout le premier semestre, le mardi matin, nous avons travaillé en éducation musicale avec Sandrine Lemaître. Nous avons fait des activités d’écoute, des vocalises… nous avons appris des chants sur le thème du projet d’année de l’école « Des sciences dans tous les sens ». Aussi en lien avec les sciences, nous avons inventé, enregistré et aménagé en petit film, des sons accompagnant des illustrations. Nous avons utilisés des instruments, des objets, notre voix et notre corps pour faire les bruitages. Ensuite, nous avons utilisés du matériel numérique : un enregistreur H2, un ordinateur avec un logiciel de réalisation de film. C’était très intéressant. Les 6 ou 7 enfants de chaque groupe sont très contents de leur production. En classe, nous avons, en arts visuels, réalisés les illustrations. Chaque groupe a choisi une technique : photo de scène Playmobil, Illustrations de base agrandies et dessins avec éléments rapportés et collés. Avec une relieuse, nous en avons fait trois petits livres. En rédaction, nous avons rédigé des phrases recopiées ensuite face à chaque page. Chaque livre raconte ainsi une petite histoire à lire, à regarder sur papier et en vidéo puis à écouter…