Piscine
Cycle piscine CP-CE1-CE2-CM1-CM2 Les élèves sont allés à la piscine Aquachoisel de Châteaubriant durant 8 séances en février et mars. Répartis en 4 groupes (dont deux avec des maitres-nageurs), les enfants ont progressé grâce aux exercices adaptés à leur niveau. Les maîtres-nageurs ont installé deux parcours « jeux » pour la dernière séance. Les élèves sont revenus ravis de cette matinée.
Sur le chemin de Noël
« Sur le chemin de Noël » ♦Pour préparer le marché de Noël du samedi 3 décembre, les élèves ont réalisé des bricolages et des décorations de Noël en classe. Aidés de parents, ils ont confectionné des pâtisseries et ont préparé des compositions florales et des couronnes. ♦Samedi 3 décembre, a eu lieu notre traditionnel Marché de Noël. Celui-ci a été l’occasion de réunir: élèves, parents, grands-parents,… Les enfants ont pu croiser le Père Noël. Quel beau moment partagé ENSEMBLE. ♦ Notre école s’est mise aux couleurs de Noël, le jeudi 15 décembre. Vêtus de rouge, blanc et accessoires, nous avons vécu une agréable journée. ♦Ce temps de l’Avent s’est conclu par la célébration de l’Avent à l’église en présence du Père Patrice. JOYEUX NOEL
Semaine du goût
La semaine du goût : l’eau En lien avec notre projet d’année « Tous pour notre planète » et notre chapitre sur l’alimentation et l’équilibre alimentaire en sciences ; les élèves ont participé à deux ateliers : – La dégustation de différentes eaux. Les élèves devaient: regarder l’eau, puis la sentir et enfin la goûter. Ils expliquaient ce qu’ils observaient. Puis, ils goûtaient… Ils ont fait une dégustation de différentes eaux : • eau de source • eau minérale • eau gazeuse • eau du robinet • eau aromatisée. La dégustation est faite à l’aveugle et les élèves ont des étiquettes à attribuer à chaque verre. Dans un second temps, nous avons comparé la composition des différentes eaux. -La dégustation du lait d’avoine. – La dégustation de fruits et légumes. Plusieurs variétés de raisin, des poivrons, des algues,… On a eu droit à un concours de grimaces après l’eau pétillante, les algues,… !
Sortie à la Foire de Béré
Les CM1 et CM2 se sont rendus à la Foire de Béré le vendredi 9 septembre. Pour rappel, le thème de cette manifestation était : De la terre à la fourchette. Nous avons commencé notre visite par l’espace équestre puis l’exposition des vieilles voitures. Nous avons ensuite participé à un jeu proposé par la communauté de communes : reconnaitre les communes de notre territoire. Après le déjeuner, nous avons participé à plusieurs ateliers: Atelier : fruits et légumes ( Reconnaître et/ou découvrir des fruits et légumes grâces aux 4 sens : vue, odorat, toucher, goût) Atelier céréales et pain ( Reconnaître différentes céréales, les farines et goûter différents pains) Atelier : volailles
Kermesse
Après deux années sans fête à l’école, c’est un public nombreux qui est venu assister à la kermesse de l’école dimanche 19 juin. Après un déjeuner sur place pour certains, c’est sur le thème de l’année » Voyager à travers les contes » que les élèves ont dansé, chanté, habillés en costumes multicolores. Puis les enfants ont pu s’amuser dans les stands organisés par les parents. De nombreux parents d’élèves ont accompagné l’équipe enseignante pour rendre cette journée agréable pour les enfants.
Sortie scolaire à Terra Botanica
Lundi 27 juin, tous les élèves sont partis en sortie scolaire à Terra Botanica. Le matin, les élèves de CM1 CM2 ont participé à un atelier pédagogique » Des plantes carnivores aux cactus ». L’après-midi les élèves ont participé à diverses activités : le voyage dans les coquilles de noix, le film d’animation 4D, la promenade en barques, les fouilles archéologiques, le colporteur de rêves, les filets suspendus, etc . Une belle journée partagée et racontée par les élèves : Les cactus et les plantes carnivores « Notre animatrice s’appelait Louise. Elle nous a présenté les cactus et les plantes carnivores. Il y avait différents cactus, certains ressemblaient à des coussins. Il y avait des serres de différents climats : entre 28° et 10°. Nous avons appris que les cactus se sont adaptés au manque d’eau et au soleil, qu’ils sont gorgés d’eau et que leurs épines servent à se défendre des animaux. Sur les plantes carnivores, nous avons appris qu’il ne fallait pas toucher la Dionée car elle n’a pas beaucoup d’énergie et si on la touche trop de fois sans qu’elle se nourrisse elle meurt. Elles sont carnivores car elles manquent de minéraux. Il existe 3 sortes de plantes carnivores : active, semi-active et passive. Il y a des enfants qui ont bien aimés car ça leur a appris des choses et d’autres enfants ont moins aimé car c’était long et on ne bougeait pas. » Les fossiles » Nous sommes allés à Terra Botanica. Nous sommes arrivés devant des bacs à sable. Nous avons déterré un Tricératops, un T-Rex et un Diplodocus avec des outils : une truelle et un pinceau. Nous avons découvert d’autres fossiles. Nous avons bien aimé les déterrer. C’était très amusant. » Timéo M Victor LES BARQUES « L‘après-midi, nous avons fait un tour en barque, en écoutant l’histoire de La Loire. Nous nous sommes répartis dans deux barques : dans la première, nous étions 17 personnes et nous étions serrés et dans la deuxième nous étions 6 et moins serrés. Il y avait une représentation du château d’ANGERS : lieu d’habitation du roi René. Nous sommes passés sous des ponts où il y avait des brumisateurs, ils s’arrêtaient quand on arrivait : DOMMAGE ! Nous avons vu des libellules, des grenouilles, des canards et des poissons. « Morgane & Sidonie Voyage en coquilles de noix « Hier, nous sommes allés à Terra Botanica. Nous avons fait une attraction nommée les coquilles de noix. Nous étions à environ 5 -7 mètres de hauteur. Pour avancer, il fallait pédaler. Nous étions dans les arbres, nous observions leurs cimes et leurs feuilles. Nous regardions les personnes passer en dessous de nous. C’était une très belle expérience. » Julian, Jules, Manon, Flavie Le Colporteur de rêves Nous avons attendu dehors pendant 15 minutes pour assister à un petit film nommé : Le Colporteur de rêves. C’était une histoire inspirée de plusieurs contes que nous avons étudiés: la Belle et la Bête, Blanche Neige, Cendrillon, etc. Nous avons trouvé que ce petit film était super, passionnant et intéressant. Au début et à la fin il y avait des fontaines très impressionnantes et très belles. Huna Neïla Chloé Les filets suspendus » Cette activité est un espace de plusieurs filets suspendus, tous reliés entre eux par un trampoline ! Plusieurs parcours étaient proposés. Les cordes étaient accrochées à des arbres. Il y avait des règles à respecter : 5 personnes dans les couloirs et 7 personnes dans les trampolines. Les parcours sont accessibles sans baudriers. Certains enfants avaient peur, d’autres trouvaient cela drôle. On a fait plusieurs fois le parcours. » Adrien Enola Mathéo Film d’animation : Safari Dino 2 Nous sommes arrivés avec 20 minutes d’attente, pour 10 minutes de film ! Le film s’appelle Safari Dino 2. Nous étions assis sur des fauteuils à sensations. En entrant dans la salle, on nous a distribué des lunettes pour le regarder en 4D. Au volant d’une Jeep, nous sommes allés à la rencontre des dinosaures. Nous sommes tombés dans l’océan. Un voleur s’est enfuit avec un dinosaure. Les autres dinosaures nous bloquaient le passage et mordaient la voiture. Nous avons réussi à nous échapper. C’était amusant, bien et très beau. Certaines personnes ont eu peur. Thomas, Mila, Eva, Kenza, Timéo
Course solidaire
L’école, en partenariat avec l’association Action Contre la Faim, a organisé une course solidaire jeudi 9 juin. Les cris d’encouragement et la sueur étaient au rendez-vous au stade. En effet, les élèves ont pu s’en donner à cœur joie sur la piste de course. Musique, applaudissements, rires, encouragements des parents et grands-parents, l’ambiance était très festive. Le but de cette course n’est pas d’être le plus rapide ou le plus athlétique, mais bien que chacun avance à son rythme et aille aussi loin qu’il le peut. « Certains enfants font 5 tours, d’autres 1 tour, et d’autres 18 ». Le principe est le suivant : chaque élève recherche des sponsors auprès de sa famille, ses amis ou ses voisins. L’élève s’engage à faire deux, trois ou quatre tours, voir plus, autour du terrain de foot de la commune. Chaque sponsor s’engage à donner une certaine somme d’argent par tour effectué. Pour expliquer aux élèves le problème de la sous-nutrition dans le monde, une séance de sensibilisation avait été organisée au préalable au sein de l’établissement. Elle était assurée par un bénévole de l’association, en visionnant notamment une vidéo. Il est important de sensibiliser les élèves. La somme récoltée sera reversée à l’association qui apporte une aide humanitaire à la Côte d’Ivoire et à Madagascar cette année.
1ers secours
Les élèves de CM2 ont bénéficié d’une session d’apprentissage des gestes de premiers secours encadrée par un bénévole de la Croix Rouge. Savoir alerter en s’identifiant correctement et en indiquant avec précision le lieu de l’incident a fait l’objet d’un exercice. « Si vous êtes capable de dire la nature du problème et de décrire les circonstances, vous augmentez l’efficacité des secours », ajoute le bénévole. Les élèves se sont aussi exercés aux massages cardiaques, à la mise en position latérale de sécurité. Ils ont également découvert l’utilisation d’un défibrillateur. Cette session s’inscrit dans le cadre du dispositif «Apprendre à porter secours» qui est obligatoire à l’école primaire.