Course solidaire
Défi : Courir pour l’association « Mécénat Chirurgie Cardiaque » Nous avons couru vendredi 21 mai pour Initiatives-Cœur au profit de Mécénat Chirurgie Cardiaque. Les élèves de CM1/CM2 ont été sensibilisés à cette cause en suivant la course du bateau Initiatives-Cœur et Samantha Davies lors du Vendée Globe et ont proposé à tous les élèves de l’école de participer au Challenge sportif proposé par Samantha Davies : courir 40 075 km (distance à parcourir par les bateaux engagés dans la course du Vendée Globe) en cumulant les km parcourus par tous les scolaires de France. Les élèves de La Chapelle Glain ont cumulé 141km et notre mobilisation a permis de récolter 261 € de dons. Les élèves racontent : « Grâce à la mobilisation de tous les élèves et Initiatives-Cœur, nous réussirons à sauver des enfants malades du cœur opérés par Mécénat Chirurgie Cardiaque. » « Vendredi 21 mai Cher journal Aujourd’hui, vendredi 21 mai nous avons couru pour l’association « Mécénat chirurgie cardiaque » pour sauver des enfants qui ne peuvent pas se faire opérer du cœur. Avec toute l’école, nous avons récolté 261€. Nous, les CM, on a fait 209 tours, on devait faire 176 tours. Quand on avait fait 100 tours on était trop contents. On avait des dossards que l’on a collés sur notre pull ou tee –shirt. Il y avait des ballons rouges en forme de cœur et des ballons blancs, il y avait aussi de la musique. La chanson s’appelle « Au cœur de l’océan ». Quand on s’est réunis, on a applaudi tous les enfants et juste après, on a chanté une chanson qui s’appelle :« On est tous pareils ». C’était trop bien même si à la fin j’en avais marre ! » F….
Animation « Recyclage et fabrication de papier »
Jeudi 11 février 2021, notre classe a accueilli Lisbeth, animatrice prévention des déchets de le CCCD pour une intervention sur « le recyclage et la fabrication du papier » Après un échange et un apport de connaissances sur la consommation de papier, le tri, la fabrication, les élèves ont mis la main à la pâte … à papier ! Après avoir mélangé de l’eau et du papier à recycler dans un seau et attendu que le papier soit bien trempé, Lisbeth a mixé le mélange au mixeur pour obtenir une pâte à papier. Ensuite, sur cette feuille humide, nous avons posé et enfoncé au rouleau, des graines de fleurs ou de légumes. Vient enfin le temps du séchage à l’air libre (environ deux jours) Au printemps, ce papier pourra être mis en terre. Bien arrosé, en germeront et fleuriront de beaux végétaux…
Journée sur le thème des émotions
Mardi Gras : un jour idéal pour organiser une journée spécialement consacrée à notre projet d’année sur les émotions! Chaque classe a créé des jeux sur les émotions pour les offrir aux autres classes. Les élèves ont fait des petites crêpes qu’ils ont décorées avec de la pâte à tartiner, de la confiture et des Smarties pour représenter un visage et une émotion. Voici une petite vidéo des élèves avec leurs masques fabriqués pour l’occasion!
Création Noël-Hiver
Après avoir réalisé tous les mêmes objets décoratifs de Noël en vue du marché de Noël… …. chacun a pu créer un décor personnel sur le thème de « Noël-L’hiver » A disposition : un carton plié en deux puis: bâtonnets, divers papiers, étoiles et lettres à découper à la big shot, ouatine, paillette, polystyrène, boîte, bougie, colle, scotch, etc… et IMAGINATION, CREATIVITE, PARTAGE d’IDEES,…
Correspondance – Ile de La Réunion
Durant cette deuxième période, nous avons entamé une correspondance avec une classe de CE1 de l’Ile de la Réunion. Mais, pas n’importe quelle classe! … …La classe de Salomé, élève de notre école l’année dernière, camarade des actuels CE1! Notre premier courrier nous a présenté et chaque élève a posé une question. Ces questions portent sur l’école là-bas, le mode de vie, la position dans le monde et ses conséquences, Noël, les masques… Autant de sujet, très divers, qui nous permettront de découvrir à travers leurs réponses, cette île. Nous attendons leur lettre avec impatience! De la Chapelle Glain … … à l’Ile de la Réunion! C’est aussi l’occasion, de découvrir l’acheminement du courrier postal et son vocabulaire.
Natation
La fin de l’année civile est l’occasion de rétrospective… Durant les mois de septembre, octobre et novembre 2020, les élèves de CE sont allés avec les CM, à la piscine Aquachoisel de Chateaubriant. Découverte, familiarisation avec le milieu aquatique pour certains, apprentissage et perfectionnement pour les autres… Quelque soit le niveau de chacun, le plaisir et les progrès sont perceptibles à travers ces quelques écrits des élèves : » Je suis déçu que les séances de natation s’arrêtent parce que j’avais de moins en moins peur de l’eau! « « Avant, je ne savais nager que sur le ventre et maintenant, je sais nager aussi sur le dos. » « Je n’ai plus peur d’aller où je n’ai pas pied! » « A la première séance, j’avais très peur et à la dernière séance, j’étais fâchée que c’était le dernière! » « Je n’ai plus besoin de frite pour sauter dans le grand bassin. Je suis contente de moi. » « J’ai très envie de retourner à la piscine avec ma famille. » « La dernière séance avec le grand parcours était super ! » « Le maître-nageur m’a donné plein de conseils! »